教育数字化知识图谱

5月23日，我校成功举办“院长讲专业群组群逻辑”专题活动，活动全面检视专业群建设成效，推动专业结构与区域产业链的精准对接。校长成光琳,副校长康坤出席活动，河南农业职业学院教务处处长智利红、郑州工程技术学院许春香教授、郑州轻工业大学仝新顺教授、深圳市智邻科技有限公司总经理李世强等专家受邀指导，全校二级学院院长及骨干教师共同参与。

校长 成光琳 参会

活动聚焦“产业链-专业群-人才链”协同发展主题，专业群覆盖财经商贸、电子信息与建造、文化创意、民生服务与管理多个领域。二级学院院长围绕专业群组群逻辑、产教融合路径及人才培养定位展开深度汇报。各学院立足区域经济需求，重构优化11个专业群，通过绘制组群逻辑图、构建动态调整机制等扎实举措，系统破解“专业群逻辑不清”“资源整合不足”等难题。

各二级学院院长展开专题汇报

专家组对汇报成果给予高度评价，认为学校专业群建设已形成系统性改革框架。智利红教授指出，专业群组群逻辑需进一步聚焦区域产业细分领域；仝新顺教授建议强化校企资源整合，推动技术标准与课程内容双向转化；李世强总经理从企业视角提出“岗位场景化教学”“项目化课程开发”等实操建议，为专业群内涵建设注入新动能。

专家现场点评

康坤在总结讲话中强调，专业群建设是学校“双高”建设的核心引擎。他要求各学院以问题为导向，重点攻克三项任务：一是深化组群逻辑论证，杜绝“拼盘式”组群，建立“论证-反馈-迭代”闭环优化机制；二是完善动态响应体系，搭建校企协同平台，精准匹配产业需求与人才供给；三是推进跨学院协同创新，统筹课程改革、师资培养与实训基地建设，打造“一院一群一策”特色发展模式。学校将实施专项经费倾斜政策，对成效突出的专业群给予重点支持，推动形成可示范、可推广的改革经验。

副校长 康坤作总结发言

此次活动的举办，为学校2025级人才培养方案修订及专业群高质量发展厘清了思路。下一步，学校将建立专业群健康度评估体系，强化产教融合平台建设，锚定区域“十大战略”产业需求，持续优化专业结构，为河南省高质量发展培养更多“用得上、留得住、发展好”的高素质技能人才。学校也将持续推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为职业教育改革贡献“经贸范式”。