教育数字化知识图谱

焦作工贸职业学院信息化培训 2022-3

焦作工贸职业学院网信办 2022.3.26

随着疫情的影响，我校网上在线课程已经成为教学主要实现方式，但网络在线授课成败受到多方面影响，其中之一就包含教师和学生端网络环境的影响，主要取决于以下几点：教学用电脑设备品质、宽带运营商网络环境、学习平台的性能、路由器设备与家庭环境因素。

1. 首先我们需要确定，教学用电脑设备状态。

教学用电脑端的 cpu 、内存和网卡。显卡都会对在线授课有影响，电脑最好选择 带独立显示器 （这对于上视频编辑、设计渲染、动画编辑的课程尤为重要）；视频尤其是 1080P 高清视频，需要 CPU 硬解码能力，英特尔 i5\i7 处理器的笔记本和台式机都能做到系统的； C 盘空间要有 20G 左右的可用空间 ，这是用于系统运行时间的缓存，足够的空间可以减少系统重复读写的次数；在开始上课时 关闭用不到的软件 ，必要时可以关闭杀毒软件；上课用的 软件最好提取打开 ，当时用不到的可以先最小化，这样可以避免上课过程中启动软件带来的资源紧张。

2. 我们的网络环境是否正常，带宽是否够用

首先，我们的网络由运营商来提供，而运营商通常提供的宽带服务为 20 兆、 50 兆、 100 兆、甚至 1000 兆带宽。普通家庭购买的 100 兆带宽每秒下载 12 兆（ 100M ：理论上应该是 12800KB （ 12.5MB ） / 每秒），这个数据我们可以把运营商提供的主 lan 端口直接接到笔记本 RJ45 网线接口当中，然后利用直连的方式打开 SpeedTest 网站进行线上测试。测试网址如下： SpeedTest.cn

上图是我在山阳校区办公室测试的实际数据，算是比较快的（划掉的部分是我的 IP 地址，因为考虑可能会发布到网上，自己的 IP 不要公开，这是安全的习惯）。如果你的测试效果远远低于理论值，在连续测试三次以上，就可以直接打电话跟宽带运营商报备维修，要求宽带运营商会复位你的终端配置实现网速。测试正常则可能的是家庭环境的内部网络限制。如果是学校的电脑请报信息技术中心人员维护。

3. 排查工作环境网络状况。

主线路网络速度正常，就要检查路由器及共享的网络设备。路由器都有自己的功率以及信号穿透能力，一般情况下 100 平米以下的房间，一个路由器就可以搞定。但如果穿墙，则信号减半，若是钢混结构则衰减更高，此时需要加装路由器或用有线链接。

路由器需要 定时关机重置 ，否则会形成数据堆叠阻塞信号。如果能购买一台 千兆带宽的路由器支持 2.4G+5G 的双重解决方案会更好；在上课期间最好 不要打开网络游戏、在线电影 等占用网络资源的软件。

4. 学习平台的影响

上课使用的网络学习平台可以选用学习通、钉钉网课、腾讯课堂 / 腾讯会议都不错，有些平台由于资源不足或者使用量超载，也容易引起数据拥塞导致卡顿，甚至掉线，建议大家提前侯课，提前进入授课环节，避免同时进入造成的问题。

最后，希望大家上好每一节课，也希望大家对我们的工作提出批评。将问题及时反映的信息中心。